2011 8/17 2Y8M17D
英文的童謠或韻文在馬迷的教學生涯中一直是得力幫手,只要孩子碰到喜歡的節奏或旋律很快便琅琅上口。即使每個孩子喜歡的不盡相同,但是押韻的特性不知不覺還是會吸引起初沒啥感覺的孩子配合開口跟唱。有些孩子則是唸句型很慢,朗讀課文像是受刑般痛苦,卻可以輕易背誦韻文甚至期待有個童謠或韻文的考試?
英文的童謠或韻文在馬迷的教學生涯中一直是得力幫手,只要孩子碰到喜歡的節奏或旋律很快便琅琅上口。即使每個孩子喜歡的不盡相同,但是押韻的特性不知不覺還是會吸引起初沒啥感覺的孩子配合開口跟唱。有些孩子則是唸句型很慢,朗讀課文像是受刑般痛苦,卻可以輕易背誦韻文甚至期待有個童謠或韻文的考試?

