1歲10個月的書~套書的啟程 @ 知足的幸福點滴

1Y10M的書~套書的啟程

2010 / October~November 1Y10M

剛滿1歲10個月的小佑子突然指著一盒抽屜底部的書:要看這個,馬迷笑問:你知道那是什麼嗎? (謝謝薇姨與我們分享好書,放那幾個月了,佑曾自己拿出來翻一下,從沒問過)

佑:包姆和凱羅~約2個月前他在MOMO姨房間也看過那盒,當時曾跟他說那是"包姆和凱羅" (不懷疑講那麼一次他就記得),但是隔兩個月在不同地方看到還記得,那就是他真的記得了。

有趣的是在那前一週才跟高姨談及那套書,高姨說那套書不錯,充滿想像力,懷葛格也很喜歡看,建議馬迷有機會可以和佑一起看。當時的馬迷只知包姆與凱羅套書在幼稚園很風靡,作者是島田由佳,其他一無所知。馬迷幫佑放入書架的書大多是搭配他當時的發展和認知,有時結合些"時事"(與佑相關事件)挑書,想藉由故事情境帶入機會教育。其他三分之ㄧ則是把巴或是佑自己挑的書。"包姆和凱羅"馬迷還不知其詳,當然尚未給他"入閣",熟知佑那天突然地說要看,馬迷陪他看4本,看完他就愛上"包姆和凱羅"。天天都要看,早晚要看,週末回苗栗也要看(看MOMO姨的)。

其實馬迷一開始覺得那兩主角長的真怪奇,隨著投入有趣的故事情境才覺得他們怪的可愛。另外馬迷還誤會包姆是一隻羊,直到有天又跟高姨討論才知原來包姆是隻狗,趕緊跟佑說"Bamu is a dog not a goat ."還好佑接受,那一陣子一翻開書看到包姆都會自己先說一遍"包姆是狗狗不是山羊喔"。還有項饒富趣味的,佑一開始拿著要看的是"包姆和凱羅的購物記",因為封面是一台車車吸引著佑的注意,看之前是說:車車,這是什麼車?他會走嗎?那天看完4本後佑已把4本書名都記得,同時也出現排序,想不到"天空之旅"倏地躍為第一,靠的是內容取勝,超越了車車封面的"購物記"。

過一週後佑已記得"天空之旅"的內容,把巴和阿姨對佑說的是中文,馬迷則自譯成英文版,不管英文或中文都常可以聽見佑自己(沒看書)講述包姆開飛機到爺爺家的經過和情境,只是有時順序不一。

除了"包姆和凱羅"套書明顯拔得頭籌,"天空之旅"算是榜首,其他書倒也平均受惠未受冷落,想看書的小佑子總是一本接著一本看,此時沒看的稍後就會見到他看,只是閱讀的順序有異,次數和頻率其實相差不多。排行榜在這個月起暫時消失了。

這個月的佑可能多了許多書的選擇,看書習慣稍做改變,同樣愛閱讀,依舊喜歡重複看某些書,但是要求大人說故事(舊書或是已看過)的部分不若從前~

EX:

1.佑先自己拿出想看的一本書(大致知道內容):馬迷說天空之旅(邊說邊跨坐馬迷腿上)

2.翻開時會自己先看圖説些大意或是指物命名再叫馬迷說~以前都是馬迷說馬迷自己翻頁

3.知道馬迷說完那頁了會自己翻下一頁,若是馬迷說法有變更,佑會自己將之前聽到的內容或是其他人(把巴和阿姨)說的作補充

4.整本看完時:THE END . 收起來, 換一本~以前常某一本要馬迷重複一直說

5.換一本換一本.....聽大人說故事時間竟可達2小時

新書入閣:

1.『包姆和凱羅』套書:

包姆和凱羅購物記

包姆和凱羅的星期天

包姆和凱羅的天空之旅

包姆與凱羅的冬日早晨

~薇姨送的,後來MOMO姨也買到一套才150元的要送佑

以上排序是佑第一次看時自己選擇的順序

封面*4:

佑自己會在生活中延伸"包姆和凱羅"的情境或內容:

畫畫板常畫與天空之旅相關的情境

車車經過隧道時會問:這裡有吸血蝙蝠嗎?要看吸血蝙蝠

2.『球球看世界』套書:

球球和挖土機,球球和鯉魚旗,球球和白雲,球球和布娃娃,球球和黏身草,下雨天的球球,

球球感冒了,下雪天的球球,球球和蒲公英,球球尋寶記,球球玩捉迷藏,球球的午夜漫遊

以上排序是佑每次看時自己選擇的先後順序

~購於168幼福童書網,12本書加12片CD,688元

馬迷被他的"限時特價"訊息迷惑(3個月後還在限時特價@@),好加在這套書真的蠻好看,擬人方式將孩子的視野和想法透過小狗狗主角"球球"因著不同生活情境一一呈現孩子的單純言行,小孩得心,大人會心。雙語內容增加此書的功能性,馬迷覺得CD內容更豐富:中文故事除了書本內容外,還有詳細的敘述增添孩子的想像空間,也可藉此增加佑的字彙和句型,又提升小佑子語言發展空間的質和量。還有, 中文故事聽完有個結合故事內容的正向結論提供孩子和家長省思,英文故事結束則有個"親子時間"提供與故事相關的活動讓親子動腦或體驗。當然,小佑子很喜歡是最值得的,愛看書也愛聽CD故事的他,沒多久也會跟著CD一起唸"親愛的小朋友......","家長可以......." ~跟著CD說完再開始發問"請問小朋友是什麼?","家長是什麼?","親子時間是什麼?".........多了很多問題,所以也從中延伸了許多刺激和互動,這些是最大的附加價值吧。

封面*12:

應該是因為這本"球球和挖土機"讓超愛交通工具的小佑子對"球球看世界"感興趣吧!

3.認識ㄅㄆㄇ:

~購於家樂福,49元,很久之前買的翻翻書

月中時無意間被佑看到,一直叫"要看ㄅㄆㄇ....." 哇!~你知道那是ㄅㄆㄇ ~遂拿給他看,想不到他不是一時興起,而是突然就想學ㄅㄆㄇ,一直指著注音符號問"這個?"馬迷知道以前發音和現在所學有差,實在不想說,結果佑去問把巴......發音更糟!後來只好硬著頭皮說幾個,可以的話還是給他轉移看別本,打算如果佑的學習熱忱持續,等過兩週回苗栗再跟MOMO姨借有CD的ㄅㄆㄇ歌謠本讓佑聽!

封面:

翻開第一頁:

4.恐龍拼圖書:

~購於168幼福童書網,103元

       由於小佑子之前的水果拼圖(6~9片)和交通工具拼圖書已拼了幾個月,看他拼已如同庖丁解牛輕鬆自如,又想到他之前對恐龍也蠻有興趣(會一直問名稱),便添此讓佑新增拼圖樂趣之餘還可從中認識恐龍相關資訊。

封面:

翻開第一頁:6片

其他是9,12,16,25片,觀察佑拼新的拼圖過程可知他拼圖手法已有自己的心得,6~16片的對他算簡單,即使初接觸自己皆可快速完成,25片算是進階挑戰,需要給佑時間陪著他(不需介入或指導只要陪在旁),他才不會失去耐心,約花15~20分鐘還是可以自行完成。

5.世界動物樂園:

~免費,168幼福童書網的滿額禮(滿1000元可選2~3項)

蠻有趣的轉轉書,在書架已放了一個月,這個月引起佑的注意,一直拿出來操作

佑邊轉會一邊自問自答:Do you find the panda? (動物會因頁改名稱) Here!Here is panda



       很高興其他舊書並沒有因為新增的套書受佑冷落,像"小毛,不可以",佑已看一年了,好像對內容滾瓜爛熟,每次看卻還是會讓他發現新疑問,這就是"看書"的樂趣也是看書和看電視最大的差別。

EX.佑問:這是什麼?是像一種UFO(應該是想說"像是一種UFO")

EX.佑問:這個?馬迷說小毛圍著披風假裝自己是超人,跳跳跳

     佑說:小佑子也要,小佑子也要假裝超人跳跳跳~多可愛的新遊戲呀,竟是一本看好久的書而來的新主意