知足的幸福點滴

        2011   8/17    2Y8M17D

       這週的玩英文因為佑的腸胃型感冒(第一次腸胃炎)原想暫停的,熟知今天睡午覺起來的佑大發起床氣竟是哭叫要畫畫,還指定要畫英文的學習單。

       發燒已7天的佑,精神是都蠻好的,只是專注力和耐性多少會受影響,情緒控制也有差,而且會一直黏著馬迷:小佑子不舒服要馬迷抱抱。馬迷今天是有準備學習單,但早上看佑的體溫仍偏高(37.5~37.9),又一直說不舒服黏著馬迷要抱抱,更確定必須暫停本週的學習。

       午睡後的佑耳溫雖然降至37度以下,可是馬迷仍不想進行本週教案,於是答應讓他畫畫卻不是拿英文的學習單。想不到起床氣加上生病的歡歡讓佑的堅持度更強,失控的哭著一直盧要畫英文的(知道馬迷檔案夾放那裡).......馬迷想著:是秩序感操縱佑今天一定要做這件事?還是榮譽感刺激佑想完成這件事?或是想要教把巴英文的使命感?

         倒也無不可以的理由。對起床氣的佑,馬迷必然強制反對;對生病寶貝的耍賴還是會忍不住心軟。再確定一次~

馬迷:你確定要畫這個嗎?想清楚再說。

佑哭腔:想清楚了!要畫那個。

馬迷:這個畫完,你覺得畫不好,沒有再畫一張喔

佑:要畫好,要棒棒,要畫很漂亮,要蓋印章

馬迷:嗯~畫很漂亮還有問題都答對,有100分才可以蓋印章。

佑:要畫很漂亮要答對要100分

馬迷:要不要先畫別的?等下星期三再畫這個。

佑失控哭叫加踩腳:現在要畫那個,要畫那個.......現在現在現在..... (還越來越大聲)

馬迷提高音量:好好說!這樣是哭鬧發脾氣,什麼都不行畫!

佑冷靜,扁嘴:我哭完了! 想清楚了,馬迷現在可以畫學英文那個嗎?

馬迷:馬迷沒有要畫

佑:小佑子現在可以畫學英文那個嗎?

馬迷點頭:可以!可是先畫這一張(拼音單字),這張認真畫漂亮才可以畫I i。 ~馬迷還是想幫字母的這張把關,他之前越畫越進步了,怕這張因佑生病的關係不知會畫成怎樣!

佑:好~可是這個畫完還要再畫Ii的,通通都要畫喔!

馬迷:如果你認真畫又畫很漂亮就可以通通畫。

佑:要認真畫要畫很漂亮要通通畫和蓋印章。~還真堅持!

拼音單字學習單:

ig / ip 拼字圓圓貼~

沒有像之前先帶拼音活動, 直接讓佑著色~

畢竟是不舒服,手眼協調果然有差,看佑一樣很認真的畫,卻畫得像隨意著色。

生病歸生病,有些點還是有他自己的講究:

1.yellow依然是首選也是大宗

2.畫dip時,佑換較多顏色~

馬迷好奇:What flavor is the dipping sauce ? It's green ?

佑:蔬菜口味的

3.佑刻意8支色筆都有用到~之前不曾這麼刻意選色和換色

4.畫完後~

佑:這樣是很漂亮嗎?

馬迷:Yes , well done !

佑:可是要貼完這個才可以100分

馬迷疑惑:嗯~你要貼嗎?

佑:要貼, 先貼完這些再畫那個

馬迷:等你生病好再貼啦

佑:為什麼? ~冷靜了喔,起床氣過了!沒有發脾氣亂哭。

馬迷:你生病了,可能會貼歪字母或是不能對準circle,也可能會貼錯字就沒有100分喔?

佑:小心貼就好了呀

馬迷:你確定你要現在貼嗎?要不要先畫Ii那張?

佑:先貼好了,不要貼錯字也不要貼歪然後就可以100分就可以蓋印章,還可以吃葡萄乾嗎?

馬迷:你想吃葡萄乾喔?

佑:想,棒棒才可以吃葡萄乾,貼這個棒棒可以吃葡萄乾嗎?

馬迷笑:No problem !你可以全答對又貼很好,就是對齊circle,沒有讓字母跌倒,就可以吃"two raisins" ~馬迷也受佑感染,跟著投入於期待他接下來的表現。

佑:我想要吃two raisins,可是我要貼好,不要貼錯也不要貼歪~這裡用"可是"?

沒讓佑進行拼字活動,直接讓佑唸拼音,馬迷撕下圓圓貼拿給佑貼~ 佑每貼完一張都會問:這樣有貼好嗎?

字母和代表圖片:

佑用指印和色筆完成著色,圓圓貼拼字

~佑要求用指印畫:H h(都要用black)~而且佑用黑色這個一定會問: "為什麼那個silver沒有了?" (另一半海綿乾硬掉被馬迷挖空),佑已可以重複馬迷的回答卻還是每次都要問!(馬迷以"你說呢?"拒絕回應這個問題)。

佑會自己回答:因為乾掉,破掉不能用了!再問:為什麼會乾掉破掉? ......一直要回答他的"為什麼"也覺得很累!

 自己改話題:is 和 for 也要畫 ,然後是畫in和ink

ink,佑用yellow:為什麼看不清楚?

馬迷:快沒水了吧

佑:為什麼?

馬迷:常用就可能很快沒水,或是蓋子沒蓋好也會乾掉就沒水了

佑:為什麼?

馬迷重複上面的回覆

佑:為什麼常用或是蓋子沒蓋好就會很快沒水?

馬迷:馬迷剛說過了,你有聽到嗎? ~現在對於佑一直重複問的"為什麼"已疲於回應!

然後用色筆畫其他~昆蟲的顏色都很特別,佑自己刻意選擇(或是剛好看到那色);生病就是有差,有認真畫但是手眼很失調!bee用brown畫完根本看不出是什麼了!

 最後佑選用ink(pink)畫Indian的衣服。

接著唸完Ii的拼音表,佑已得兩個印章.......

佑:今天要學英文嗎? ~是意猶未盡還是搞不清楚狀況?

馬迷:你剛剛畫的和唸的就是今天學的英文呀!

佑:可是小佑子還想學

馬迷:還想學什麼? ~是因為今天沒帶活動沒玩game嗎?還是他已習慣要4種學習單?

佑:要學新的可以教把巴的

馬迷拿著佑畫的兩張:這些都是新的可以教把巴的

佑:還有新的嗎?

馬迷:是還有啦,你確定要現在學嗎?

摸摸佑額頭再量個耳溫

佑:還有發燒嗎?

馬迷:沒有,休息了!等下星期三再學好不好?

佑:為什麼不行現在?

馬迷:嗯.....也沒有不行啦!

佑:我想現在學

馬迷:好ㄚ!那就看你今天可以得幾個印章? ~就把本週學習單都完成吧!

  Sight Word:

~"weather"已帶好幾週, 想用張sight word結合句型的學習單

1.先配對天氣圖卡和字卡

2.認字:句型中的sight words

3.句型練習:寶貝替換圖卡字卡,與馬迷輪流問答

How’s the weather today ?

It’s ____________________ . 

Do you like ___________________ days ?

Yes , I like ____________________ days .

No, I don’t like ____________________ days .

Matching :

Color Code :

本週教案:

Song : How's the Weather ?  ("我會說ABC")

Story : I i  is for iron and ice cream .  ("我會說ABC")

Activity ~下午做學習單而已,沒做引導活動也沒玩game

英文網站 ~ 佑這次生病,食慾極差(吃粥半碗都吃不下),網站學習不想破壞規矩就先暫停

Poetry: The Cat

Rhymes:One , Two , Three , Four , Five ( Nursery Rhymes(1) )

~發現佑聽到新CD("Rhymes")會自己找出"ABC英文歌謠",翻歌詞出來指著字唸。馬迷想固定一個月也帶一首song,跟"Poetry"結合成一個學習主題。

學習單 :

1. I i~ 字母代表圖片和拼音練習表  

2. ig / ip 拼音單字

3. Sight words ~ How's the weather ?

4. Color Code

Sight words: How's ,It's , Let's , don't , does , Do  ~"does" 還是一直忘記;其他馬迷覺得較難,佑都記得了。

Homework :

1.本週"Starfall"複習重點:

(1)ABCs > ABC(song)  

(2)Learn to Read > Play > 4 ot

(3)Learn to Read > Skills(同一單元) > ch ~重輪了,拼音單字練習時換其他字。

(4)Learn to Read > Skills > Chunking (VIDEO) ~重輪

(5)It's Fun to Read! > Poetry > My Shadow .  ~重輪

(按"耳朵"聽發音)

(然後每頁滑鼠移至可按圖案:會出現配合句子的畫面)

2.提醒寶貝教把巴 :

(1)Ii is for ~

(2)Phonics

(3)Color Code

(4)Sight Words

P.S. :

1.佑今天共得了5個印章,開心的他卻突然問:

為什麼今天奕葛格沒來學英文呢?

馬迷:因為你生病了!生病不可以出去玩,也不可以跟其他小朋友一起玩

佑:等我生病好了,沒有發燒也沒有拉肚子時,就可以和奕葛格和小禹美眉一起玩了

2.因為腸胃炎未癒之故,這週還是不行去Shopping Mall買那台黃色Porsche小車車!