知足的幸福點滴

  2011   7/6    2Y7M6D

       第三次玩英文的寶貝們已相當進入狀況,操作教具或是完成學習單的過程都多了一分認真和謹慎的態度,Victor對於獎勵的印章也開始有所重視。~上週日逛寶雅時他看到車車(69元)想買,馬迷:等你集滿30個印章,你再問把巴可以買這個嗎? (週三玩英文棒棒可集印章)

字母和代表圖片:

佑用指印和色筆完成著色,圓圓貼拼字

~今天用色增加許多,yellow仍是首選,指印畫可能較用力按壓所以沾的到處都是。

candy有些小圈圈圖案,佑原本塗上橘色,後來又決定畫black.....整個蓋掉了!

Color:

~顏色主題玩三週了,此週加入學習單~

1.先認字:

What color is it ?

It's __________  .

字卡:red , green , pink ,

       black , yellow , blue

~ 複習顏色是重點,拼字其次,但是認字加拼音一起進行,發現寶貝們記顏色單字蠻快的,

佑只剩blue還不會拼,他覺得應該是"bloo" ~很好,以phonics思考了喔!

2.配對:字卡和著色的愛心

 ~佑的著色逐步進步中,之前會要求馬迷幫忙畫,現在都自己畫,而且會盡量控制線條不要超過框框太多:想看到heart!

blue先畫,整個就很豪邁的上色,畫完問:馬迷看得到heart嗎?

馬迷:看不清楚

接著black畫完:馬迷看得到heart嗎?

馬迷:Do you see black heart ?

佑:看不清楚

再來是畫yellow,佑:看到了,here is yellow heart

sight word練習:

1.先認字:

what   color  is  here   for   my   

like    who    live   this   put  

2.尋字

不容易喔,寶貝們各自認真的找出答案,而且全都找出來

~把巴特地買這張桌子讓寶貝們可以同時畫畫

第一次做尋字題型的Ariel有兩點下次需改進:

1.字型應該跟上面認字的字型一樣,以利寶貝找尋

~what的a和t長的不一樣,讓他們傷腦筋很久

2.題目應該再三又再三確認

~寶貝們找好久都找不到who,因為想做一題were,卻把who破壞了沒發現

本週教案:

Song : What Color Is It?  ("我會說ABC")

Story : Cc is for cat and cake .  ("我會說ABC")

         " The Crown Of The Chicken  " (Eason's picture book)

英文網站                          

Activity

學習單 :

1.C c ~字母代表圖片和拼音練習表

2.sight words ~尋字

3.What color is it ?

Sight words: for , my , what , here , color , it's

Homework :

1.陪寶貝看英文學習網站,馬迷操作,由寶貝回應:

一週至少看3次複習重點(可分散看),

本週"Starfall"複習重點:

(1)ABCs > ABC(song)

聽一遍(它會唱兩遍)即可按 X 離開

(2)Learn to Read > Play > 1 at

(看完一遍按 X 離開) ,

(3)Learn to Read > Skills(同一單元) > wh

(看完一遍按 X 離開)

(4)Learn to Read > Skills >  Y as a Vowel (VIDEO)

(看完一遍按 X 離開)

(5)It's Fun to Read! > Poetry > If I could touch the sky

(按"耳朵"聽發音)

(然後每頁滑鼠移至可按圖案:星星,月亮,雲,男孩的手)

2.提醒寶貝教爸媽 :

(1)Cc is for ~

(2)Phonics

(3)What color is it ?   

(4)sight words (尋字)                              

P.S.

       奕今天跟上次一樣早上7點多來,平和跟媽咪說再見,完全不見分離焦慮。       

      早上問奕要去park玩嗎?奕仍是拒絕,跟上次一樣回應:不要去park,誰都不行去,只要在家裡玩就好了!今天的佑也大聲反應己見:要去啦!小佑子和馬迷要去park!在他們幾次你來我往後,Ariel才介入:為什麼不要去公園玩呢?

 奕:要走路會腳痠

Ariel:你知道park有什麼好玩的嗎?

奕:溜滑梯呀

Ariel:你不想玩溜滑梯嗎?

奕:今天不想,在這裡玩就好了

佑:要去要去!小佑子要去park,馬迷也要去

馬迷:你要玩溜滑梯嗎? ~故意問的

佑:不要~佑2Y4M在那有發生小意外的陰影,至今仍不要在那溜滑梯

馬迷:你不要溜那今天就不去park摟~奕才第2次來待整天,不想勉強他,只好犧牲寶貝佑的意見了

轉身問奕:今天不去park玩 ,下次你早上來時要一起去park好嗎?

奕:好,下次要去park玩~希望奕可以說到做到

       早上增加一些新的教具操作,學習單也增加難度,時間在忙碌中消逝的很快。

11點一樣是玩黏土時間,改成在桌子上進行,寶貝們或坐或站完全不減捏塑創作的樂趣。

       Ariel每次擔心的午睡時間,這次奕更早入睡,聽第2個故事時就睡著了(約5~6分鐘)

       下午奕又要求玩買賣東西的遊戲,除了蔬果買賣還新增日常生活用品的卡片

       另外,新增一個算高難度的活動~

26字母代表單字的圖卡配對:

先找出圖片再找字卡,26張圖片和26個對應單字耗時不短,寶貝們皆認真且耐心的完成,而且全答對

Eason認真的找尋最後階段的字卡,

當時Victor在床上玩車車

Victor認真的找尋最後階段的字卡

      當時已下午5點半,佑的玩具很少,大多是車車,奕對車車興趣不大不想玩(早上玩過一下就好),又不想挑戰拼圖或是洞洞板等需要耐心完成的東西,其他教具操作也要Ariel陪同不願獨立完成了,可是Ariel正在引導Victor拼音,分身乏術.....,奕開始想爸媽了,先問:把鼻的電話幾號我要打給把鼻,Ariel回應把鼻說7點之後才能打電話給他,奕接著頻問現在幾點了?

       不到兩分鐘問一次,聽到Ariel回5:45時,奕不高興大聲的說:怎麼一直5點?還好此時佑的把巴回來了,Ariel趕快示意他好好陪奕玩玩。剛好今天薇姨他們較晚下班,拖到8點才來。這段時間奕也很煎熬吧!

      佑的把巴睡前告訴Ariel:不知奕的興趣為何?他都玩一下就不想玩了,我們家玩具又少,他好像已經沒有新鮮感了,我覺得下禮拜他應該不會來了!

       不知道!不想來也是正常的啦,畢竟新鮮感已過了!不過,Ariel想到去年此時帶著佑去薇姨家時,當時2歲半的奕在自己家,媽媽一離開他視線就焦慮的哭出來......;今年的他可以自己單獨在我們家待這麼長時間,而且會聽話,配合度也蠻高的,真的長大很多^^b!他也才3歲半,離家這麼長的時間,想爸媽很正常!!