知足的幸福點滴

       2012    2/29   3Y2M29D

       小佑子最近會針對某單字或對話問"是什麼意思?"之外的問題:

 EX.

(1)No way 是"不可能",那"Yes way"是"可能"的意思嗎?另一個：No problem是沒問題,那"有問題"是"Yes problem"嗎？

(2) fire是著火,那burn呢?

(3) 為什麼要說"won"不說"win"呢?

(4) 為什麼有時候說"angry"有時候說"anger"?

(5) 什麼事?可以說What happened ? What's the matter ?還有"yes ?"是嗎?犀利說的,麥克飛彈叫他的時候, 他這樣說("Cars 2"的劇情)

 ~這也算是一種進階吧!

Story :

Goldilocks and the Three Bears    (  從拼讀到閱讀 (5) )

1. 佑看文唸讀

~計時快10分鐘念完,可能對內文較熟就唸較快了(超過１０分鐘迷的相機錄影會卡斷)!

之前有一次唸是有語調起伏的很可愛,較生動～可惜當時沒錄影。

2. 學習單 

(1)彩筆著色樂陶陶 

~佑看不懂中文,馬迷用英文作記號提示讓佑解題,

佑全答對^ ^b

(2)我的小床在哪裡

~佑最近喜歡玩走迷宮

3. 玩黏土憶故事

~佑邊回憶故事情節邊捏黏土,加深對故事的印象。

今天教佑將粘土分組然後再組裝做熊一家人:

(1) 佑選各角色顏色

(2)馬迷分好大小份量(PAPA Bear , MAMA ,Baby Bear):

(3)佑揉團捏型:

大球:身體

中球:頭

小小球：耳朵

長條分４段：雙手＆雙腳

(4)各部位重組

馬迷心發現：

PLAY-DOH沒黏性,硬的（玩較久的）易裂開,軟的（新開封的）又易變形;

佑重組時不易成功（一直掉落黏不住）或是不好控制（一壓或捏就變型）,

需要馬迷再補強（小心按壓以固定）,馬迷施力較好控制~盡量不影響佑的＂創作＂！

看得出佑捏什麼嗎？

主角：

淺綠：father bear

綠：mother bear

藍：baby bear

紫：Goldilocks

~佑用＂一片＂（想玩金色黏土吧）,給她戴著.....一直掉!不敢用力按壓黏住,因為怕會兩色混合不好分開;

迷原以為那是她的帽子,結果佑說：It's golden hair！

P.S.　:

馬迷忍不住幫Goldilocks捏出腰線和裙子（比較像＂人＂）,不然感覺就像兩隻小熊!

成品：

～佑照故事順序捏：

主角 X4,

房子（roof , white wall ,door）,

Chairs & bowls X3,

beds  X3

 P.S.　:

三張椅子是迷捏的,

大床和中床迷有加工,

後來佑學迷幫小床加工

馬迷心發現：

佑今天玩黏土玩好久,超過一小時！

1.佑邊捏邊玩（依故事發展劇情或是佑自己跟各主角玩起來）,那４個主角一直散落（掉手掉腳）或變形所以要重捏或重組（好幾次！）

～因此佑說全部完成時迷趕快先照相,後來那些主角玩玩佑一直重黏都變形"變很大"！

情節：

"Crunch!"Goldilocks leaned back , the chair broke to pieces .

~佑故意將椅子往後倒讓Goldilocks掉下去！

情節：

 Baby bear cried out , "she is sleeping in my bed RIGHT NOW !"

情節：

 "EEEEEEK!" Goldilocks screamed and ran all the way home .

佑：No Goldilocks . Three bears sleep in their own beds now .

2.這篇故事的內容和對話佑沒之前的兩篇熟（聲音記憶可脫口而出）,佑黏土玩一玩會自己跑去翻開故事看接下來是什麼,然後再回來玩。

3.今天收黏土是一個大工程（平常沒拿這麼多罐）：

佑收黏土時迷有訂規則～增加手感訓練：

(1)滾

(2)壓

(3)大小剛好（圓柱狀約８分滿）

 ～這樣是＂太高！＂,要再壓（壓過頭～太寬就要再滾過）!

字母和代表圖片:

1.佑找代表字

~剪下賣場目錄圖案黏貼

2.拼音拼字

 ～佑：這有這麼多魚,應該是"fishs"

3.貼單字貼紙

Ten Happy Puppies  ( 從拼讀到閱讀 (4) )

本週教案: 

Story : Goldilocks and the Three Bears <"英文故事創意教學"~東西圖書>

英文網站 

Rhymes: Hey Diddle Diddle

Poetry: Little Yellow ( 從拼讀到閱讀 (4) )

 Hey Diddle Diddle

~佑全都會唸,棒棒!^^b

Hey diddle diddle ,

The cat and the fiddle ,

The cow jumped over the moon .

The little dog laughed to see such sport ,

And the dish ran away with the spoon .

學習單 :

1. F f is for ~

2. 彩筆著色樂陶陶

3. 我的小床在哪裡

Word Wall :  fiddle , being , laught , bite , deactivate , opposite

Homework :

1.本週"Starfall"複習重點:

(1)Learn to Read > Book > 6 Jake's Tale

> 馬迷用滑鼠指字(變黃色)讓佑念字(不會的按字有拼音會發音),唸完再按上面的圖看變化

> 下一頁按綠色箭頭

~佑全都會念^^b

～佑：a〔æ〕, add silent e , a〔e〕,不一樣!

(2)Learn to Read > Book > 5 MOVIE "Silent E"

~複習silent E

(3)I'm Reading > Fiction and Nonfiction > Fiction >

"Dragon goes to the farm "

http://www.starfall.com/n/fiction-nonfiction/dragon-gttf/load.htm?f

~ 佑全會念^ ^b!

佑提問時馬迷再解惑和說明。

2.Calendar:

http://www.starfall.com/n/holiday/calendar/load.htm?f&n=main

3.提醒寶貝教把巴 :

(1)F f  is for ~

(2)Story

P.S. :

1.２２８連假,上週五回苗栗奶奶家,小佑子眨眼情況很嚴重~依醫師指示照三餐點眼藥水;

昨天改善許多,只點２次！

今天完全沒有異常眨眼或是頻眨眼動作？所以沒點眼藥水！

～是因為天氣變好過敏就好嗎？還是因為佑減少吃巧克力之故？（刻意讓佑暫停吃巧克力）

2.今天是閏年閏日的"２２９"也算特別, 看了ㄐㄧㄡˇㄐㄧㄡˊＦＢ的紀錄,馬迷忍不住也想此日做什麼留念;

剛好天氣好,把巴又有提早下班,我們"幸福三加一"就去淡水逛一下：

   
~可愛的姊姊(同樣在照相的學生遊客)幫我們一家子照的^ ^

小佑子3Y2M29D，
小精靈24W2D~
PM6:00-9:00,
⋯⋯ 幸福三加一在漁人碼頭和淡水老街had fun！^ ^
四年後的229~
已變成"幸福Two Pair" ;)

— 在淡水漁人碼頭-情人橋

~把巴和馬迷第—次吃豪大雞排，寶貝佑第一次喝酸梅湯，吃巨無霸冰淇淋,

還買了4包佑愛吃的蝦酥和魚酥;迷也買了—個新包包~把巴則買------單!! 

 4年後的229再看能否定此地重遊？

3." the world's famous landmarks"佑會自己看＂世界地圖＂（ＭＯＭＯ姨送的）找出來：

(1)Pyramid is in Egypt

(2)Big Ben is in London

(3)Eiffel Tower is in Paris

(4)Sydney Opera House is in Australia

(5)The Great Wall is in China

(6)Tokyo Tower is in Japan

(7)Leaning Towor of Pisa is in Italy

～原只知１～４,最近佑一直看"Ｃars2"DVD記得５～７!