2010 / 3 / 14    1Y3M14D
   
 
 
       蝴蝶蝴蝶生的真美麗......(兒歌)一早ㄏㄤˇㄇㄧㄣˊ的小佑子先是找人(睡夢中被吵醒的馬迷把巴和小阿姨)說"虎疊"(蝴蝶),接著去指小阿姨房間巧拼蝴蝶圖案。換完布布和褲子整個清醒就開始"聞蝶起舞",還被他發現一個最適合跳舞的地方.......像被制約一樣重複6次,夠經典:

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潛能開發?

 
       2010 / 3 / 19    1Y3M19D
   
 
 
       高阿姨覺得小佑子是"天才型小孩"建議馬迷應該送去上"潛能開發"課程,交由專家教導,她認為佑的表現應該不僅於此,馬迷不是專家,能教的有限........
  

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1Y3~4M語言發展

       2010 / Mar ~ Apr    1Y3M~4M 
 
 
 
       話說上個月小佑子進入"詞語爆炸"時期,生活周遭人事物什麼都會說,馬迷以為語言發展紀錄就暫停了。孰知這個月又出現指標性的進展(是進入"電報句"時期嗎?),讓馬迷很快又陷入為佑驚人之語做筆記的狂熱中:

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1Y3~4M認識數字

        2010 / 3    1Y3M14D 
 
 
 
       小小孩要認字嗎?曾經有番討論,結論各有利弊,見仁見智,馬迷和把巴覺得順其自然但是有機會還是會讓佑接觸,也就是隨佑的興致或者是有某情境時
  
       小佑子聽到馬迷念數字是從10個多月起(會自己下床),躺著換布布未換好就改趴著想下床,馬迷便倒數10~0(英文)轉移他注意,效果不輸之前念手指謠。

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"O.K."的定義

       2010 / 2~3  1Y2~3M
 
 
 
       從小佑子對"O.K."的定義觀察他心智的發展。第一次看到佑"使用OK"是在1歲2個月第9天躺著給馬迷換布布時........

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1歲1個月的書

  
       2010  January~February
 
        哇~這個月的小佑子增加多本新書,是把巴和小阿姨買的。把巴上次挑的被馬迷"批評"一下(善意的~有批評才有進步),這次選了又便宜又特別,既吸引佑也讓馬迷覺得有趣的書~棒ㄤ棒ㄤ!(學佑的口氣)

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       2010 / 2      IY2M+
     
 
       9個半月起小佑子要喝ㄋㄟ就會說ㄋㄟㄋㄟˇ,接著開始教小佑子雙手合掌"拜託"的手勢,10個多月佑真的要喝ㄋㄟ會說ㄋㄟㄋㄟˇ再加"拜託".......又過了3個多月逐漸進步,一歲2個月的佑已習慣喝ㄋㄟ前的"求ㄋㄟ儀式"

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1歲2~3個月記事

        2010 / 2~3  1Y2~3M
 
 
 
       一歲兩個月的小佑子的認知發展大躍進,繁不及載簡直是分秒見真章,就是現學現賣,而且如果聽到沒予以回應,會重複說到生氣,哭腔都跑出來
  
  
       新詞彙亦讓馬迷紀錄不暇,ㄧ直學大人說話,只是發音標準與否,大多是句尾或是關鍵字。雖然有些只是鸚鵡式學語,但是隔不久(幾分鐘或幾天)就看見他記憶和連結能力的進步真像是"語言爆炸",動詞一字,名稱2~3字,最多達4字,馬迷是很enjoy此被炸過程,若要詳細記錄過於瑣碎就放棄了!

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滿週歲的書

 
2009  December~  2010  January
 
       滿週歲的小佑子得到很多玩具生日禮物,多了這麼多新玩具,當然會分散他看書的時間摟。原本多次耗時的看書已被積木和拼圖這些佔用時間的玩具瓜分

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新聞剪貼

暖化變奏曲 10個地方即將消失

更新日期:2010/02/25 02:11 /台北訊

根據即將在三月十五日由時報出版公司出版的《一○一個即將消失的地方─拯救地球、拯救台灣、拯救孩子》,如果不能遏阻全球暖化,將來地球上有許多地方的經濟與生活、生態都將遭到巨大衝擊,甚至會消失殆盡,暖化對人類命運的影響,值得各界重視並積極付諸行動。

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