知足的幸福點滴

       2012    4/25   3Y4M25D

       話說馬迷一直忌妒寶貝佑的第一張卡片是做給把巴( 第一張父親節卡片~還不是馬迷自己帶佑做的!), 終於等到今年的母親節快到了!想著明年帶著未滿一歲大的小精靈,勢必不可能像現在這樣帶佑進行卡片製作和英文學習,所以今年要好好把握。

       雖然現在開始做好像是早了一點;一是因為有額外的想法,怕前一週才做會做不完;二則擔心若到時候又跑出去玩或是有什麼活動暫停課程......反正這週好想做就做吧!

         2012    4/18   3Y4M18D

       這週帶"Little Red Riding Hood",雖然內容比之前看得故事多一點,但是小佑子對"小紅帽"的內容和情節算是相當熟悉了!佑兩歲開始聽和看此故事( 滿2歲的書 ),只是之前是"幼福"的版本("小紅帽"~中英雙語童話故事");其實迷覺得"幼福"的英文故事還比較難一點。
這篇的句型較簡單,而且對話有一再重複的句型,佑自己念起來應該算輕鬆。

       2012    4/11   3Y4M11D

      上週三去薇姨家玩,Learning English暫停一週。不知是不是寶貝佑覺得又隔了一週,有點久,知道"Today is Wednesday ." ,一早起床就說:今天的Learning English好好玩 ~還沒開始呢!

       2011   4/3(二)    3Y4M3D

       小佑子昨天早上（週一）拿出新繪本"Manster The Monster"看,問迷幾個生字的意思。迷就他發問逐一說明後,發現佑看文字內容看得專注認真,擔心他傷眼;因為此書是中英雙語文字,但是內容較其他書多(佑目前自己可唸讀的書),字體又偏小,遂將英文內容另外打字(verdana字體,20)讓佑看得輕鬆。

        2012    3/28   3Y3M28D

         寶貝佑知道"Today is Wednesday ." 一早就盡力求好表現,希望可以(擔心不行)Learning English。

       2012    3/22   3Y3M22D

       小佑子昨天(週三)早上大發起床氣加憋尿亂歡(另闢區紀錄),中午和下午也是表現不佳所以暫停學英文課程以示懲罰。

       今天早上鬧鐘響開始,寶貝佑全自動自發的理想表現為自己扳回一城,佑希望獲得"Learning English"的獎勵,因此迷破例讓他今天補上昨天的進度~否則應該要等下週三再進行!

   2012    1/31 (二)  20週 

    5個月了! 沒有翻盤,仍是小龍女~ ^ ^V 

      2012    3/14   3Y3M14D

       上週把巴連休6天(二~日)帶我們去中南部玩,英文學習暫停一週。

       2012    2/29   3Y2M29D

       小佑子最近會針對某單字或對話問"是什麼意思?"之外的問題:

 EX.

(1)No way 是"不可能",那"Yes way"是"可能"的意思嗎?另一個：No problem是沒問題,那"有問題"是"Yes problem"嗎？

(2) fire是著火,那burn呢?

(3) 為什麼要說"won"不說"win"呢?

(4) 為什麼有時候說"angry"有時候說"anger"?

(5) 什麼事?可以說What happened ? What's the matter ?還有"yes ?"是嗎?犀利說的,麥克飛彈叫他的時候, 他這樣說("Cars 2"的劇情)

 ~這也算是一種進階吧!

       2012    2/22   3Y2M22D

       此週帶的新故事"Goldilocks and the Three Bears"內容多很多,真長......還好小佑子看文唸讀時沒有不耐煩^^b !其實是對話較多,並不算難,而且算是佑很熟悉的故事,只是佑以前不是看這篇的內容。